Структурно-функциональная модель подготовки будущих учителей иностранного языка к использованию игровых технологий в профессиональной деятельности. - 2015.

Ефремова, О. И.

Главная))0)
→
Институт филологии и социальных коммуникаций
→
Статьи
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Ефремова, О. И.
dc.date.accessioned	2025-03-06T06:24:51Z
dc.date.available	2025-03-06T06:24:51Z
dc.date.issued	2018-03-20
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6814
dc.description.abstract	В статье дается обоснование авторской структурно-функциональной модели подготовки будущих учителей иностранного языка к использованию игровых технологий в профессиональной деятельности. Подробно характеризуются компоненты модели, позволяющие вести процесс подготовки будущих учителей иностранного языка к использованию игровых технологий в профессиональной деятельности на системной основе.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	структурно-функциональная модель	ru
dc.subject	игровая компетентность	ru
dc.subject	игровые технологии	ru
dc.subject	профессиональная деятельность	ru
dc.subject	будущие учителя иностранного языка	ru
dc.subject	подготовка будущих учителей иностранного языка	ru
dc.title	Структурно-функциональная модель подготовки будущих учителей иностранного языка к использованию игровых технологий в профессиональной деятельности. - 2015.	ru
dc.type	Article	ru