Основи проектування модульно-рейтингової технології професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання.

Чорноштан, А. Г.

Главная))0)
→
Институт физического воспитания и спорта
→
Статьи
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Чорноштан, А. Г.
dc.date.accessioned	2018-02-19T11:33:46Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T09:10:27Z
dc.date.available	2018-02-19T11:33:46Z
dc.date.available	2018-08-16T09:10:27Z
dc.date.issued	2013-04-05
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/796
dc.description.abstract	Стаття присвячена теоретико-методологічному обґрунтуванню і практичній реалізації модульно-рейтингової технології професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання як динамічної ефективно діючої педагогічної системи. Визначено теоретичні основи, зміст і послідовність етапів проектування модульної технології, обґрунтовано та розроблено на основі системного підходу модель професійно компетентного вчителя фізичного виховання як еталон ціледосягнення фахової підготовки. Статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию и практической реализации модульно-рейтинговой технологии профессиональной подготовки будущего учителя физическоговоспитания как динамической эффективно действующей педагогической системы. Определены теоретические основы, содержание и последовательность этапов проектирования модульной технологии, обоснована и разработана на основе системного подхода модель профессионально компетентного учителя как целевой ориентир профессиональной подготовки. The article is devoted to theoretical – methodological foundation and practical realization of modull-ratio technology off professional training of physical culture teacher as dynamic, effective working pedagogical system. The model of professional competent teacher of physical culture is based and exploited as a standard of modulus teaching technology of gymnastics in higher educational establishments.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	системний підхід, педагогічна система, технології професійної підготовки, професійна педагогічна компетентність, фізичне виховання, модель-еталон особистості фахівця, модуль, рейтинг.	ru_RU
dc.subject	системный подход, педагогическая система, технологии профессиональной подготовки, профессиональная педагогическая компетентность, физическое воспитание, модель-эталон личности специалиста, модуль, рейтинг.	ru_RU
dc.subject	the system approach, pedagogical system, technologies of professional training, professional pedagogical competence, physical culture,model-standard of specialist’s personality, module, rating.	ru_RU
dc.title	Основи проектування модульно-рейтингової технології професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU