Аннотации:
У статті обґрунтована значущість впливу різних агентів соціалізації на становлення гендерної ідентичності студентів коледжу в процесі їхньої взаємодії з батьками, однолітками, педагогами, матеріалами підручників і ЗМІ. Доведено, що відмінності «чоловічого» та «жіночого» соціально сконструйовані як нерівність можливостей різних статевих груп. В статье обосновано значение влияния различных агентов социализации на становление гендерной идентичности студентов коледжа в процесе их взаимодействия с родителями, ровесниками, педагогами, материалами учебников и СМИ. Доказано, что различия «женского» и «мужского» социально сконструированы как неравенство возможностей различных половых груп. The influence of the agents of socialization on the forming of the college students’ gender identity in the interaction with their parents, peers, teachers,materials of textbooks, and MASS-MEDIA is grounded. It points out that «feminine» and «masculine» differences are socially constructed as inequal possibilities of different sexual groups.
