Современная реальность профессионального развития будущего учителя физической культуры: информационно-образовательная среда.

Abstract

В статье рассматривается информационно образовательная среда как реальность профессионального развития будущего учителя физической культуры. Раскрывается, что в основе реализации стратегического направления модернизации в области информатизации образования будущего учителя физической культуры, должно быть обеспечено: доступ студентов и професорско-преподавательского состава к высококачественным сетевым образовательным информационным ресурсам. The contribution is focused on informative-educational environment as reality of professional development of a future teacher of physical culture, states that the basis of strategic direction in education informatization of a future teacher of physical culture lies in access of students and teaching staff to the high-quality network educational informatiional resources.