Соціально-психологічні особливості навчально- професійної мотивації студентів.

Abstract

У статті представлені результати теоретичного дослідження соціально-психологічних особливостей навчально-професійної мотивації студентів вузу. Виявлені специфічні особливості навчально-професійної мотивації студентів, які зумовлені логікою особистісного і групового соціально-психологічного розвитку учнів в процесі вузівської освіти. Показані зв’язки навчально-професійної мотивації студентів з їх статусом і характеристиками неформальної структури навчальної групи. В статье представлены результаты теоретического исследования социально-психологических особенностей учебно-профессиональной мотивации студентов вуза. Выявлены специфические особенности учебно-профессиональной мотивации студентов, обусловленные логикой личностного и группового социально-психологического развития учащихся в процессе вузовского образования. Показаны связи учебно-профессиональной мотивации студентов с их статусом и характеристиками неформальной структуры учебной группы. The paper presents the results of a theoretical study on the sociopsychological characteristics of educational and professional motivation of students of the university. Specific features of educational and professional students' motivation due to the logic of personal and group social and psychological development of students in higher education. Connections between the educational and professional motivation of students to their status and characteristics of the informal structure of the study group.