1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/1317
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВилитенко, В. А.-
dc.date.accessioned2018-02-28T10:23:48Z-
dc.date.accessioned2018-08-16T08:09:25Z-
dc.date.available2018-02-28T10:23:48Z-
dc.date.available2018-08-16T08:09:25Z-
dc.date.issued2018-02-28-
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1317-
dc.description.abstractВ данной статье раскрыта сущность арт-терапии как метода социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Однако проблемы социализации инвалидов, особенно детей-инвалидов в отечественной литературе все еще не являются предметом специального исследования. Хотя проблема социализации детей, подростков и взрослых с нарушениями психического и физического развития весьма актуальна и в теоретическом, и в практическом отношении.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectарт-терапия, коррекционно-педагогическая, дети с ограниченными возможностями здоровья, социализация, инклюзия. В настоящее время процесс социализации является предметом исследования специалистов многих отраслей научного знания. Психологи, философы, социологи, педагоги, социальные психологи раскрывают различные аспекты этого процессаru_RU
dc.titleАРТ-терапия, как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. - 2017.ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
368-17_s.pdf376,07 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.