Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/1377
Название: Современные научные подходы к определению сущности и структуры профессиональной компетентности учителя физической культуры.
Авторы: Богданова, А. С.
Ключевые слова: компетентность
профессиональная компетентность
учитель физической культуры
competence
professional competence
physical training teacher
Дата публикации: 1-мар-2018
Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена исследованию проблем профессиональной компетентности учителя физической культуры, определению ее функциональных и структурных компонентов. В статье уделяется внимание особенностям профессиональной деятельности и современным требованиям к учителю физической культуры. The article is devoted research the problems of professional competence of physical training teachers, determination of its functional and structural components. In the article attention the features of professional activity and modern requirements is spared to the teacher of physical training culture.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1377
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
245-17_s.pdf3,39 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.