Ценностные ориентации подрастающего поколения.

Abstract

В данной статье раскрывается понятие ценностных ориентаций, аспект целесообразности воспитания и обучения. Выявлены закономерности у людей разных возрастов и профессий. Обозначена роль педагогического процесса, связь педагога с учащимися и формирование их системы ценностей. This article reveals the concept of value orientations, the aspect of the appropriateness of education and training. Identified patterns in people of different ages and professions. The role of the pedagogical process, the connection of the teacher with the students and the formation of their value system are indic ated.