Особенности психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. - 2016.

Репозиторий Научной библиотеки

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/1442

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Черных, Л. А.	-
dc.date.accessioned	2018-03-01T11:06:59Z	-
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:12:37Z	-
dc.date.available	2018-03-01T11:06:59Z	-
dc.date.available	2018-08-16T08:12:37Z	-
dc.date.issued	2018-03-01	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1442	-
dc.description.abstract	Проанализированы исследования отечественных и зарубежных ученых по проблеме психологической готовности дошкольников к школьному обучению; выделены некоторые аспекты психологической готовности слабовидящих детей к обучению в школе.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	психологическая готовность к школьному обучению, дошкольники с нарушением зрения, слабовидящие дети, эмоциональная и социальная зрелость	ru_RU
dc.title	Особенности психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. - 2016.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Статьи

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
343-17_s.pdf		545,59 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.