Формування в учнів поняття про хімічну безпеку як невід'ємну складову екологічної компетентності в процесі вивчення неорганічної хімії.

Abstract

Робота в напрямку екологізації шкільного курсу хімії повинна бути системною, а у вивченні хімії елементів криється той валеологічний потенціал, який учитель не має права не використати. З метою формування в учнів поняття про хімічну безпеку в процесі вивчення хімії елементів пропонується організувати їх роботу за навчальними картками, які містять додатковий матеріал з токсикології окремих елементів та їх неорганічних сполук, завдання для самостійної або групової роботи з наступним їх обговоренням та контролем з боку вчителя. Работа в направлении экологизации школьного курса химии должна быть системной, а в изучении химии элементов заложен тот валеологический потенциал, который учитель не имеет права не использовать. С целью формирования у учащихся понятия о химической безопасности в процессе изучения химии элементов предлагается организовать их работу с учебными карточками, которые содержат дополнительный материал о токсикологии отдельных элементов и их неорганических соединений, задания для самостоятельной и групповой работы с последующим их обсуждением и контролем со стороны учителя. Work in the direction of ecologization of school course of chemistry must be the system. That valeological potential which a teacher must utillize is stopped up in the study of chemistry of elements. For the purpose of formation the concept of safery work during the chemistry lessons suggested a scheme of working with cue cards, which contain supplementary material about toxicology of some elements and their inorganic compounds, tasks for individual and group realization.