Духовно-нравственные основы профессиональной модели поведения педагога.

Репозиторий Научной библиотеки

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/1726

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чеботарева, И. В.
dc.date.accessioned	2018-03-07T11:11:05Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:09:25Z	-
dc.date.available	2018-03-07T11:11:05Z
dc.date.available	2018-08-16T08:09:25Z	-
dc.date.issued	2018-03-07
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1726	-
dc.description.abstract	В статье обоснована актуальность формирования у будущих педагогов духовно-нравственных основ профессиональной модели поведения. На основе анализа идей классиков педагогики представлен портрет учителя, способного строить свою профессиональную деятельность на духовно-нравственной основе.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	учитель, духовно-нравственные основы, модель поведения, классики педагогики	ru_RU
dc.title	Духовно-нравственные основы профессиональной модели поведения педагога.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Статьи

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
175-17_s.pdf		1,46 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.