Использование воспитательного потенциала кейс-метода в формировании поведения будущего специалиста.

Репозиторий Научной библиотеки

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/1881

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чеботарева, И. В.
dc.date.accessioned	2018-03-12T09:12:42Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:16:01Z	-
dc.date.available	2018-03-12T09:12:42Z
dc.date.available	2018-08-16T08:16:01Z	-
dc.date.issued	2018-03-12
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1881	-
dc.description.abstract	Статья посвящена анализу возможностей кейс-метода в процессе формирования профессиональной модели поведения будущего специалиста. Доказано, что кейс-метод является эффективным методом духовного наполнения профессии и способствует формированию нравственных качеств и развитию нравственных чувств.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	специалист, модель поведения, кейс-метод, студенты	ru_RU
dc.title	Использование воспитательного потенциала кейс-метода в формировании поведения будущего специалиста.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Статьи

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
185-17_s.pdf		181,75 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.