Формирование художественно-образного мышления студентов средствами композиции.

Abstract

В статье рассмотрены проблемы формирования художественно – образного мышления студентов средствами композиции на примере условно – стилизованного натюрморта. Отмечены методические рекомендации на примере выполнения задания.Анализ практики освоения декоративной композиции выявил трудности, с которыми сталкиваются студенты в творческом процессе работы над декоративной композицией. Необходимо искать пути повышения эффективности формирования образного мышления и создания условий активизации творческих способностей студентов.

У статті розглянуті проблеми формування художньо - образного мислення студентів засобами композиції на прикладі умовно -стилізованого натюрморту. Відмічені методичні рекомендації на прикладі виконання завдання. Аналіз практики освоєння декоративної композиції виявив труднощі, з якими стикаються студенти в творчому процесі роботи над декоративною композицією. Необхідно шукати шляхи підвищення ефективності формування образного мислення і створення умов активізації творчих здібностей студентів.

In the article forming problems are considered artistically - vivid thought of students by facilities of composition on an example conditionally - the stylized still life. Methodical recommendations are marked on the example of the job processing. The analysis of practice of mastering of decorative composition educed difficulties into which students run in the creative process of prosecution of decorative composition. It is necessary to search the ways of increase of efficiency of forming of vivid thought and conditioning of activation of creative capabilities of students.