Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3502
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧеботарева, И. В.-
dc.date.accessioned2018-10-15T10:54:27Z-
dc.date.available2018-10-15T10:54:27Z-
dc.date.issued2018-10-15-
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3502-
dc.description.abstractВ статье на основе взглядов педагогов-классиков сделан анализ сущности принципа природосообразности воспитания. Акцентировано внимание на негативных явлениях, возникающих по причине нарушения природы человека. Подчеркнуто, что природосообразность воспитания прослеживается в христианской этике, характеризующей человека каквенец Божьего творения и часть природы. Доказано, что духовно-нравственное воспитание следует осуществлять на основе принципа природосообразности как основополагающего в педагогике.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectпринцип природосообразностиru
dc.subjectсвященное писаниеru
dc.subjectдуховно-нравственное воспитаниеru
dc.subjectдетствоru
dc.titleПриродосообразность как основополагающий принцип духовно-нравственного воспитания личности. – 2017.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
96-18_s.pdf353,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.