Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3578
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТурянская, О. Ф.-
dc.date.accessioned2018-10-18T10:04:23Z-
dc.date.available2018-10-18T10:04:23Z-
dc.date.issued2018-10-18-
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3578-
dc.description.abstractВ статье рассматривается воспитательная функция исторического образования (на уровне основного, среднего, высшего образования), условия ее эффективной реализации, обеспечивающие осознание истории как культурологической ценности и переживание прошлого как достояние личной памяти. Указывается на опасность превращения процесса познания истории в мощное средство манипуляции сознанием учащейся молодежи.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectисторическое образование всех уровней и его воспитательная функцияru
dc.subjectистория – средство духовно-нравственного воспитания молодежиru
dc.subjectистория – средство манипуляции сознаниемru
dc.titleИсторическое образование: средство манипуляции сознанием молодежи или механизм трансляции духовно-нравственных смыслов прошлого? – 2017.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
172-18_s.PDF3,99 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.