Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3633
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШайкина, Е. А.-
dc.date.accessioned2018-10-19T10:39:57Z-
dc.date.available2018-10-19T10:39:57Z-
dc.date.issued2018-10-19-
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3633-
dc.description.abstractВ статье представлено обоснование необходимости формирования информационной культуры личности в процессе медиаобразования. Выделены общеметодологические принципы организации медиаобразования: принцип культурологического подхода, принцип системного подхода, принцип деятельностного подхода, принцип технологического подхода, принцип интегрированности, принцип непрерывности. = The paper presents the rationale for the formation of personal information culture in the process of media education. Obtained general methodological principles of media education: the principle of cultural approach, the principle of the system approach, the principle of the activity approach, the principle of technological approach, the principle of integration, the principle of continuity.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectмедиаобразованиеru
dc.subjectинформационная культураru
dc.subjectинформационное пространствоru
dc.subjectпсихологическая экология жизненного пространства человекаru
dc.subjectmedia educationru
dc.subjectinformation cultureru
dc.subjectinformation spaceru
dc.subjectthe psychological environment of human living spaceru
dc.titleРоль медиаобразования в формировании информационной культуры личности. – 2017.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
227-18_s.pdf479,85 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.