Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3794
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДрагнев, Ю. В.-
dc.date.accessioned2018-10-26T09:03:49Z-
dc.date.available2018-10-26T09:03:49Z-
dc.date.issued2018-10-26-
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3794-
dc.description.abstractDragnev Y. V. E-learning, like any innovation, meet different attitudes in society, and especially in the system of higher physical education. The most critical of e-learning teachers who are afraid that the devel-opment of e-learning will displace them from the system of higher physical education and will replace a real teacher, will be deprived of work, and the like. However, the number of supporters of e-learning grows the de-velopment of information technology. E-learning is a serious challenge to modern physical universities. In the higher physical education e-learning based on independent work and personal activity of students requires a high degree of motivation and personal discipline, ability to work independently and the like.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectawareness trainingru
dc.subjectfuture teachers of physical cultureru
dc.subjecte-learning universityru
dc.titleСовременное развитие электронного обучения в высшем физкультурном образовании. – 2018.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
386-18_s.pdf357,94 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.