Информационное неравенство в образовании в контексте теории «Информационных фильтров» Т. Х. Эриксона. – 2018.

Abstract

Статья затрагивает отсутствие дифференциации поверхностных и глубоких знаний в пересыщенном информацией медиапространстве глобальных информационных сетей. Акцентируется внимание на закрытости ценных научных знаний и обилии информационного мусора. Поднимается вопрос о необходимости фильтрации входящей информации согласно воззрениям Т.Х. Эриксона и опасности неконтролируемого потока свободной информации в условиях недостаточного ее осмысления и анализа. = The article touches on the lack of differentiation of surface and in-depth knowledge in information-supersaturated media space of global information networks. Attention on the closed nature of valuable scientific knowledge and the abundance of information debris is focused. A question about the need to filter incoming information according to concept of T.H. Erickson is raised and the danger of an uncontrolled flow of free information in conditions of inadequate reflection is analysed.