Организация профессионально-ориентированного обучения математике студентов экономических специальностей. – 2017.

Abstract

Рассматривается вопрос ориентации обучения математике студентов экономических специальностей на профессионально-прикладную направленность курса с одновременной фундаментализацией. Условия реализации курса будут определяться необходимостью решения трех основных проблем: определение целей обучения математике, выбор средств организации и содержания курса, а также выбор форм и методов повышения мотивации изучения математики студентами. Рассмотрены характеристики отдельных способов реализации профессионально-ориентированной направленности курса математики, возможности и требования к их применению на различных этапах обучения.