Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3919
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Божко, В. Г. | - |
dc.date.accessioned | 2018-11-06T13:28:06Z | - |
dc.date.available | 2018-11-06T13:28:06Z | - |
dc.date.issued | 2018-11-06 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3919 | - |
dc.description.abstract | Статья посвящена отечественному и зарубежному опыту изучения элементов комбинаторики в основной школе. Проанализированы идеи введения комбинаторики в школьные программы и их реализация. Рассмотрены основные тенденции в направлении модернизации школьного курса математики в ХХ столетии, научно-методические исследования, посвященные проблемам изучения элементов комбинаторики в школе. Показано, как развитие дискретной математики, ее многогранные связи с другими отраслями науки и непосредственно с производством повлияли на новые подходы к отбору содержания школьного математического образования. Подчеркивается, что сегодня комбинаторика приобретает самостоятельное значение как необходимый компонент среднего математического образования, поэтому существует потребность в дальнейших поисках более совершенных подходов к ее изучению с учетом предыдущего опыта. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | комбинаторика | ru |
dc.subject | школьный курс математики | ru |
dc.subject | изучение | ru |
dc.subject | учебные программы | ru |
dc.subject | школьные учебники | ru |
dc.subject | основная школа | ru |
dc.subject | содержание математического образования | ru |
dc.title | История изучения элементов комбинаторики в основной школе. – 2018. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
510-18_s.pdf | 800,9 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.