Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4529
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Юргайте, Е. А. | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-09T07:13:41Z | - |
dc.date.available | 2021-02-09T07:13:41Z | - |
dc.date.issued | 2020-12-30 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4529 | - |
dc.description.abstract | В статье исследованы особенности развития эмоционального интеллекта обучающихся; обоснована значимость искусства в процессе развития данного феномена; определены возможности использования средств искусства в учебно-воспитательном процессе. = The article examines the features of the development of emotional intelligence of students; substantiates the importance of art in the development of this phenomenon; determines the possibility of using art in the educational process. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | эмоции | ru |
dc.subject | эмоциональный интеллект | ru |
dc.subject | эмоциональная сфера | ru |
dc.subject | искусство | ru |
dc.subject | художественное произведение | ru |
dc.subject | художественный образ | ru |
dc.subject | сопереживание | ru |
dc.subject | emotions | ru |
dc.subject | emotional intelligence | ru |
dc.subject | emotional sphere | ru |
dc.subject | art | ru |
dc.subject | artwork | ru |
dc.subject | artistic image | ru |
dc.subject | empathy | ru |
dc.title | Особенности развития эмоционального интеллекта обучающихся средствами искусства. – 2020. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1093-20_s.pdf | 872,13 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.