Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4666
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗвонок, А. А.-
dc.date.accessioned2021-02-18T08:26:01Z-
dc.date.available2021-02-18T08:26:01Z-
dc.date.issued2021-01-13-
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4666-
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема роли компьютерных технологий в современной культуре и образовании, подчеркивается нравственный аспект. Рубеж XX-XXI веков поставил перед нами ряд важных проблем в области культуры и общества, в том числе проблему специфической «компьютерной культуры», которая, в свою очередь, меняет мировосприятие людей. Вслед за выдающимися мыслителями современности, авторы обращают внимание на соотношение добра и зла в Интернете, а также приходят к выводу: чтобы сгладить деформации в образовательных процессах, связанные с чрезмерным перенасыщением компьютерными технологиями, необходимы качественно подготовленные учителя и преподаватели, умеющие поставить на пользу воспитанию личности и формированию общества технологические процессы.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectкомпьютерная культураru
dc.subjectвиртуальный мирru
dc.subjectдуховностьru
dc.subjectдобро и злоru
dc.subjectобразованиеru
dc.subjectвоспитаниеru
dc.subjectличностьru
dc.subjectучительru
dc.titleКомпьютерные технологии в современной культуре и образовании (нравственный аспект). – 2020.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1229-21_s.pdf463,37 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.