1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4841
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЯкименко, Л. Н.-
dc.contributor.authorКазаченко, Н. Г.-
dc.date.accessioned2021-10-25T10:38:21Z-
dc.date.available2021-10-25T10:38:21Z-
dc.date.issued2021-06-29-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4841-
dc.description.abstractВ предлагаемой статье рассмотрены вопросы, связанные с формирова­ние,1-t лексической компетентности младших школьников в условиях билингви­зма. Подтверждено, что младший школьный возраст является сензитивным для овладения детьми как минимум двумя языками на достаточно высоком уровне, но это требует от учителей начальных классов создания соответ­ствующих психолого-педагогических условий и реализации в учебном процессе деятельностного подхода.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectлексическая компетентностьru
dc.subjectбилингвизмru
dc.subjectмладшие школьникиru
dc.titleФормирование лексической компетентности младших школьников в условиях билингвизма. – 2019.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1400-21_s.pdf10,33 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.