Роль социального партнерства в формировании готовности студенток вуза к материнству. – 2021.

Abstract

Статья посвящена проблеме использования социального партнерства в развитии воспитательного потенциала высшего учебного заведения. Определена возможность реализации взаимодействия вуза с социальными партнерами посредством просветительской деятельности с целью формирования у студенток вуза готовности к материнству. Отражен ход экспериментальной работы по участию представителей государственных (медицинских, правоохранительных, социальных, образовательных) и общественных организаций в работе, способствующей получению студентками специфических знаний в сфере материнства и детства. Указано на эффективность такого вида взаимодействия вуза с социальными партнерами и положительные результаты формирования у студенток готовности к материнству. = The article is devoted to the рrоЫет of using social partnership in the development of educational potential of а higher educational institution. The possibllity of implementing the university's interaction with social partners through educational activities with the aim of forming readiness for motherhood among university students has Ьееп determined. The progress of experimental work оп the participation of representatives of state (medical, law enforcement, social, educational) and puЬlic organizations in the work that contributes to the students' achievement of specific knowledge in the field of motherhood and childhood is rejlected. It is indicated оп the effectiveness of this type of interaction of the university with social partners and positive results of forming readiness for motherhood among students.