Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4907
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Логинов, А. В. | - |
dc.contributor.author | Панишева, О. В. | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-27T12:45:09Z | - |
dc.date.available | 2021-10-27T12:45:09Z | - |
dc.date.issued | 2021-10-27 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4907 | - |
dc.description.abstract | Дистанционное обучение в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, находящихся на пересечении технических и педагогических дисциплин. Повсеместное внедрение дистанционного обучения в средней и высшей школе выявило значительный пласт проблем, решением которых должны заниматься специалисты в области информационных технологий, преподаватели, ученые, психологи совместно с чиновниками. В статье рассмотрены основные проблемы, возникшие при переходе на дистанционное обучение, решение которых позволит поднять качество образования на новый уровень, в том числе после завершения пандемии коронавируса нового типа. Авторами выделяются организационные, технические и социальные проблемы, возникающие в процессе организации дистанционного обучения, совокупность которых можно рассматривать в качестве вызова системе образования. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | дистанционное обучение | ru |
dc.subject | интернет-технологии | ru |
dc.subject | угрозы | ru |
dc.subject | компьютерная техника | ru |
dc.subject | система образования | ru |
dc.title | Дистанционное обучение как новый вызов системе образования. – 2021. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1469-21_s.pdf | 1,58 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.