Использование нетрадиционных творческих заданий при изучении теории множеств. – 2020.

Abstract

В статье даны примеры творческих заданий, используемых автором при знакомстве обучающихся с материалом по теме «Элементы теории множеств». Автор указывает функции творческих заданий на математическую тематику, выделяет условия, при которых их использование будет эффективным. Предполагается индивидуальное и коллективное выполнение заданий. = Examples of creative tasks used by the author when familiarizing students with material on the topic “Elements of set theory” are describe in the article. The author points the functions of creative tasks to a mathematical topic, highlights the conditions under which their use will be effective. Individual and collective execution of tasks is assumed.