Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5059
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАндиева, Ю. Р.-
dc.date.accessioned2021-11-23T05:39:55Z-
dc.date.available2021-11-23T05:39:55Z-
dc.date.issued2021-11-16-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5059-
dc.description.abstractВ данной статье представлен пример выполнения учебного проекта по географии как эффективного средства формирования универсальных учебных действий. В качестве эффективного средства формирования экологической культуры автор использует поэтапно разработанный проект по географии, направленный на составление причинно-следственных связей изучаемых природных явлений. Приводится образец заполнения отчёта проекта по географии с подробным описанием темы учебного занятия, формулировкой мотивации учебной деятельности и обосновывается рациональность подбора проблемного вопроса как ведущего элемента технологии проектного обученияru
dc.language.isootherru
dc.subjectучебный проект по географииru
dc.subjectуниверсальные учебные действияru
dc.subjectотчёт о вы- полнении проекта по географииru
dc.subjectподготовительный этапru
dc.subjectпоисково-исследовательский этапru
dc.subjectгене- ральная репетицияru
dc.subjectпубличная защитаru
dc.subjectрефлексияru
dc.titleАндиева Ю. Р. Учебный проект по географии как средство формирования универсальных учебных действий. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1964-21_s.pdf3,78 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.