Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5066
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗолотова, А. Д.-
dc.date.accessioned2021-11-23T06:49:36Z-
dc.date.available2021-11-23T06:49:36Z-
dc.date.issued2021-11-16-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5066-
dc.description.abstractДана характеристика модели формирования здоровьесберегающей компетентности у детей младшего школьного возраста. Представлены принципы, педагогические условия, компоненты здоровьесберегающей компетентности. Раскрыты этапы усвоения детьми здоровьесберегающей компетентности, задачи каждого этапа, формы и методы взаимодействия с детьми.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectздоровьесберегающая компетентностьru
dc.subjectети младше- го школьного возрастаru
dc.subjectпринципыru
dc.subjectпедагогические условияru
dc.titleФормирование здоровьесберегающей компетентности у детей младшего школьного возраста как основа профилактики аддиктивного поведения. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1963-21_s.pdf1,08 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.