Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5215
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГончарова, Т. В.-
dc.date.accessioned2021-11-25T07:31:43Z-
dc.date.available2021-11-25T07:31:43Z-
dc.date.issued2021-11-12-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5215-
dc.description.abstractВ данной статье обосновывается необходимость формирования социально-профилактической компетентности у будущих педагогов для профилактики насилия детей в семье. С этой целью анализируется Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, статистика случаев насилия в отношении детей в семье. Раскрывается понятие социально-профилактической компетентности. = This article substantiates the need for the formation of social and preventive competence in future teachers for the prevention of child violence in the family. For this purpose, the Federal State Educational Standard of Higher Education, statistics of cases of violence against children in the family are analyzed. The concept of social and preventive competence is revealed.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectпрофилактика насилия в отношении детей в семьеru
dc.subjectподготовка будущего педагогаru
dc.subjectсоциально-профилактическая компетентностьru
dc.subjectprevention of violence against children in the familyru
dc.subjecttraining of a future teacherru
dc.subjectsocial and preventive competenceru
dc.titleНеобходимость формирования социально-профилактической компетентности у будущих педагогов для профилактики насилия детей в семье. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1878-21_s.pdf399,61 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.