Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5234
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Бузовский, А. В. | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-25T08:03:49Z | - |
dc.date.available | 2021-11-25T08:03:49Z | - |
dc.date.issued | 2021-11-09 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5234 | - |
dc.description.abstract | В статье проводится анализ влияния федеральной реформы школьного образования, инициированной администрацией президента Дж. Буша-младшего в 2001 г. на развитие двуязычного образования в государственных школах США. Заявленные цели реформы сопоставляются с достигнутыми результатами. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | школьное образование | ru |
dc.subject | двуязычное образование | ru |
dc.subject | федеральный закон | ru |
dc.subject | финансирование | ru |
dc.subject | управление | ru |
dc.subject | контроль | ru |
dc.title | Двуязычное образование в государственных школах США в контексте федеральной школьной реформы XXI века. – 2019. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1661-21_s.pdf | 3,22 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.