Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5253
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДворцова, А. Н.-
dc.contributor.authorДолженко, Д. А.-
dc.date.accessioned2021-11-25T08:21:46Z-
dc.date.available2021-11-25T08:21:46Z-
dc.date.issued2021-11-09-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5253-
dc.description.abstractВ данной статье изучается вопрос применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) как средства формирования социокультурной компетенции. Авторами проанализированы такие ИКТ, как блог, подкаст, корпус текстов и потенциал их применения в процессе подготовки будущих учителей китайского языка.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectинформационно-коммуникационные технологииru
dc.subjectИКТru
dc.subjectкитайский языкru
dc.subjectпреподаватель китайского языкаru
dc.subjectсоциокультурная компетенцияru
dc.titleИнформационно-коммуникационные технологии как средство формирования социокультурной компетенции будущих преподавателей китайского языка. – 2020.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1672-21_s.pdf2,53 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.