1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт истории, международных отношений и социально-политических наук
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5436
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГерасимов, А. В.-
dc.date.accessioned2021-12-03T07:32:00Z-
dc.date.available2021-12-03T07:32:00Z-
dc.date.issued2021-11-10-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5436-
dc.description.abstractВ данной статье автор впервые в отечественной науке проводит междисциплинарный анализ проблем поствоенной социокультурной травмы детей подросткового возраста. К тому же предпринимается оригинальная попытка социологизации проблематики поствоенного синдрома у подростков, его влияния на социальную адаптацию школьников, при использовании наработок экзистенциальной социологии и концепции «культурной травмы» П. Штомпки.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectдети подросткового возрастаru
dc.subjectсоциализацияru
dc.subjectсоциальная адаптацияru
dc.subjectпостстрессовое состояниеru
dc.subjectпоствоенный синдромru
dc.subjectсоциокультурная травмаru
dc.subjectпоствоенная социальная адаптацияru
dc.titleСоциологический анализ постстрессового состояния детей подросткового возраста вследствие развития поствоенной социокультурной травмы. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1800-21_s.pdf595,76 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.