Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5487
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБелоусова, А. Ю.-
dc.contributor.authorПетруня, О. М.-
dc.date.accessioned2021-12-09T08:34:17Z-
dc.date.available2021-12-09T08:34:17Z-
dc.date.issued2021-11-22-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5487-
dc.description.abstractВ статье проанализирован психолого-педагогический подход к проблеме исследования кинетических средств коммуникации у младших школьников. Охарактеризованы кинетические средства общения у младших школьников с нарушением слуха.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectкинетические средства коммуникацииru
dc.subjectнарушение слухаru
dc.subjectдетиru
dc.titleФормирование кинетических средств коммуникации у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2045-21_s.pdf1,9 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.