Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5557
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кисель, В. С. | - |
dc.contributor.author | Найденова, В. М. | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-10T07:09:40Z | - |
dc.date.available | 2021-12-10T07:09:40Z | - |
dc.date.issued | 2021-11-26 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5557 | - |
dc.description.abstract | В статье приведен анализ основных понятий теорий перевода как основы его преподавания. Рассматриваются основные характеристики системы преподавания перевода, объединяющей данные различных наук. Раскрыты проблемы преподавания и подчеркивается, что перевод осуществляется с учетом традиций и условностей культуры народа, говорящего на языке перевода. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | теория перевода | ru |
dc.subject | преподавание перевода | ru |
dc.subject | лингвоэтнический барьер | ru |
dc.subject | интуитивный перевод | ru |
dc.subject | экспликация | ru |
dc.title | Характеристика концепции преподавания перевода и его проблематика. – 2020. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2115-21_s.pdf | 2,42 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.