1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5595
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБожко, В. Г.-
dc.date.accessioned2021-12-14T06:18:30Z-
dc.date.available2021-12-14T06:18:30Z-
dc.date.issued2021-12-01-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5595-
dc.description.abstractВ статье говорится о преимуществах использования моделирования как метода при решении текстовых задач в начальной школе. Подчеркивается, что математика помогает изучать действительность в рамках механического перемещения предметов в пространстве и времени. Поэтому необходимо научить младших школьников переводить предметные ситуации на знаково-математический уровень.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectобучение математикеru
dc.subjectметод математического моделированияru
dc.subjectмодельru
dc.subjectтекстовая задачаru
dc.subjectначальная школаru
dc.titleМоделирование при решении текстовых задач в начальной школе. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2152-21_s.pdf2,96 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.