Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5669
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПетров, Р. В.-
dc.contributor.authorПетченко, А. Ф.-
dc.date.accessioned2021-12-14T08:15:25Z-
dc.date.available2021-12-14T08:15:25Z-
dc.date.issued2021-12-01-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5669-
dc.description.abstractТребованием современной школы к учителю музыки является творческая направленность их деятельности – владение мастерством инструментального исполнительства; интеллектуальная регуляция музыкального исполнения; развитие невербального интеллекта, способного к решению художественно-творческих задач; взаимосвязь чувственного и рационального уровней сознания. = To music master the creative orientation of their activity is the requirement of modern school is domain by trade of the instrumental carrying out; intellectual adjusting of musical execution; development of not verbal intellect apt at the decision of artistic-creation tasks; intercommunication of perceptible and rational levels of consciousness.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectпрофессиональная подготовка учителя музыкиru
dc.subjectинтеллектуальная регуляция музыкального исполненияru
dc.subjectвзаимосвязь чувственного и рационального уровней сознанияru
dc.subjectprofessional preparation of music masterru
dc.subjectintellectual adjusting of musical executionru
dc.subjectintercommunication of perceptible and rational levels of consciousnessru
dc.titleРазвитие творческой самостоятельности студентов в классе инструменальной подготовки. – 2021.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2226-21_s.pdf474,89 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.