Устная научная коммуникация: системообразующие категории, классификация, функции. – 2021.

Abstract

В статье рассматривается устная научная коммуникация, ее системообразующие категории, классификация и функции. Особое внимание автор уделяет анализу характера и функциональной специфики первичных жанров устной научной коммуникации исходя из системности признаков научного дискурса. Проанализированы системообразующие, системно-приобретенные и системно-нейтральные признаки научного дискурса. Системообразующими категориями названы авторство, адресатность, информативность и интертекстуальность. Определено, что адресованность научного сообщения определяется статусом автора, особое значение в научном дискурсе имеет связанная с хранением и передачей специального экспертного знания категория информативности. Подробно рассмотрена категория интертекстуальности как опосредованная связь с «другими» текстами сферы научного общения, средствами выражения которой становятся цитаты, косвенная речь, ссылки, сноски, вводные слова, словосочетания и предложения, указывающие на источник информации. Также в статье приводятся категории системно-приобретенного и системно-нейтрального уровня. Классификация научного дискурса осуществляется в связи с функциональной спецификой и в зависимости от задачи, объема, структуры, канала и кода исходного материала. Выделяются академические, информационно-реферативные, справочно-энциклопедические, научно-оценочные, научно-учебные, научно-инструктивные, научно-деловые типы текстов и соответствующие им жанры. Рассмотрены существующие подходы к изучению вторичных и первичных речевых жанров. Проиллюстрированы ведущие концепции анализа функциональной специфики устных выступлений исходя из лингвистических, экстралингвистических, паралингвистических признаков устной научной речи. Характерными особенностями первичных жанров устной научной коммуникации названы конструкции выполняющие функцию речевого контакта с адресатом, конструкции, акцентирующие внимание адресата на том или ином аспекте сообщения, конструкции, отсылающие адресата к тем или иным компонентам композиционно-логической структуры текста, средства членения устной речи, интонационный рисунок высказывания, паузы и хезитация, индивидуальный стиль. = The article deals with oral scientific communication, its system-forming categories, classification and functions. The author pays special attention to the analysis of the nature and functional specifics of the primary genres of oral scientific communication based on the systematic features of scientific discourse. The system-forming, system-acquired, and system-neutral features of scientific discourse are analyzed. The system-forming categories are authorship, addressability, informativeness and intertextuality. It is determined that the addressability of a scientific message is determined by the status of the author, and the category of informativeness associated with the storage and transfer of special expert knowledge is of particular importance in scientific discourse. The category of intertextuality is considered in detail as an indirect connection with «other» texts of the sphere of scientific communication, the means of expression of which are quotations, indirect speech, references, footnotes, introductory words, phrases and sentences indicating the source of information. The article also presents the categories of system-acquired and system-neutral levels. Classification of scientific discourse is carried out in connection with the functional specifics and depending on the task, volume, structure, channel and code of the source material. There are academic, information-abstract, reference-encyclopedic, scientific-evaluation, scientific-educational, scientific-instructional, scientific and business types of texts and genres corresponding to them. The existing approaches to the study of secondary and primary speech genres are considered. The leading concepts of the analysis of the functional specificity of oral speeches are illustrated based on the linguistic, extralinguistic, and paralinguistic features of oral scientific speech. The characteristic features of the primary genres of oral scientific communication are structures that perform the function of speech contact with the addressee, structures that focus the addressee's attention on a particular aspect of the message, structures that refer the addressee to certain components of the compositional and logical structure of the text, means of dividing oral speech, intonation pattern of utterance, pauses and hesitation, individual style.