Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5749
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.date.accessioned | 2023-05-30T10:16:16Z | - |
dc.date.available | 2023-05-30T10:16:16Z | - |
dc.date.issued | 2023-05-30 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5749 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются методические аспекты формирования функциональной культуры при обучении математике в общеобразовательной школе. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | функциональная культура | ru |
dc.subject | функционально-графическая культура | ru |
dc.subject | функциональная линия | ru |
dc.subject | математическая грамотность | ru |
dc.subject | математическая культура | ru |
dc.subject | этапы формирования функционально-графической культуры обучающихся | ru |
dc.title | Качество обучения как проблема контроля и оценки образовательной деятельности образовательных организаций (учреждений): сборник материалов II Международной научно-практической конференции, 27-28 января 2022 г., г. Луганск / Под общ.ред. Я.П. Кривко, Ю.В. Ефаниной, А.С. Сухотиновой; ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ». – Луганск: Книта, 2022. – 368 с. | ru |
dc.type | Book | ru |
Располагается в коллекциях: | 2022 |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2303-23_sb.pdf | 5,71 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.