1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5767
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛабезная, Л. П.-
dc.date.accessioned2023-05-30T12:01:24Z-
dc.date.available2023-05-30T12:01:24Z-
dc.date.issued2023-05-30-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5767-
dc.description.abstractстатье проведен теоретический анализ использования метода наглядного моделирования по развитию речи и познавательной активности в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectнаглядное моделированиеru
dc.subjectпредметы-заместителиru
dc.subjectразвитие речиru
dc.subjectкогнитивные способностиru
dc.subjectдошкольники с ОВЗru
dc.titleНаглядное моделирование в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2319-23_s.pdf789,83 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.