1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5779
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРычкова, Т. А.-
dc.date.accessioned2023-05-31T06:55:34Z-
dc.date.available2023-05-31T06:55:34Z-
dc.date.issued2023-05-31-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5779-
dc.description.abstractВ статье описываются механизмы сенсорной дезинтеграции у детей с особыми возможностями здоровья. Проанализированы понятия «сенсорный голод» и «сенсорное насыщение», влияние тяжести их проявлений на структуру коррекционных занятий для детей с разными нарушениями. Рассматриваются варианты использования приемов сенсорной интеграции в ходе коррекционных занятий.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectсенсорная дезинтеграцияru
dc.subjectдетиru
dc.subjectособые возможности здоровьяru
dc.subjectкоррекцияru
dc.titleО коррекции сенсорной дезинтеграции у детей с особыми возможностями здоровья. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2331-23_s.pdf1 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.