Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/599
Название: | Практика як фактор оптимізації професійного становлення майбутніх соціальних педагогів. |
Авторы: | Ларіонова, Н. Б. |
Ключевые слова: | практика, навчально-професійна діяльність, професійне становлення; практика, учебно-профессиональная деятельность, профессиональное становление; practice, educational-professional activity , professional becoming. |
Дата публикации: | 26-мая-2014 |
Краткий осмотр (реферат): | Стаття присвячена аналізу особливого місця практики в професійному становленні майбутніх соціальних педагогів, обґрунтуванню її системоутво-рювальної функції в цьому процесі. Статья посвящена анализу особого места практики в профессиональном становлении будущих социальных педагогов, обоснованию ее системообразующей функции в этом процессе. The ground of the special place of practice is the purpose of the article in professional teaching future social teachers and its system-obrazuyushaya function in the process of the professional becoming. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/599 |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
4.pdf | 1,03 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.