1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6035
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГончарюк, Д. Д.-
dc.contributor.authorСуворова-Григорович, А. А-
dc.date.accessioned2023-10-20T10:17:39Z-
dc.date.available2023-10-20T10:17:39Z-
dc.date.issued2023-10-20-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6035-
dc.description.abstractВ настоящее время отмечается большое количество младших школьников «группы риска». При этом явления школьной дезадаптации проявляются не только неуспеваемостью, но также нарушениями поведения. Мы обследовали эмоциональный фон 23 младших школьников в возрасте от 6 до 10 лет с когнитивным недоразвитием. У всех детей выявлены эмоциональные нарушения различной степени выраженности. Среди выявленных нарушений преобладают эмоциональная лабильность, раздражительность, плаксивость. =ru
dc.language.isootherru
dc.subjectмладшие школьникиru
dc.subjectэмоциональные нарушенияru
dc.subjectкогнитивное недоразвитиеru
dc.titleОб эмоциональных нарушениях у младших школьников с когнитивным недоразвитием. – 2023.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2580-23_ s.pdf1,23 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.