Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6123
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЦаренная, Е. В.-
dc.date.accessioned2023-11-07T10:48:26Z-
dc.date.available2023-11-07T10:48:26Z-
dc.date.issued2023-11-07-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6123-
dc.description.abstractВ статье рассмотрена проблема формирования эстетического отношения к окружающему миру у детей дошкольного возраста, обоснована значимость речи воспитателя как средства формирования у детей дошкольного возраста эстетического отношения к окружающему миру. Охарактеризованы качества речи воспитателя, влияющие на процесс формирования эстетического отношения к окружающему миру детей до-школьного возраста.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectэстетическое отношениеru
dc.subjectречь воспитателяru
dc.subjectребѐнок дошкольного возрастаru
dc.titleРечь воспитателя как средство формирования эстетического отношения к окружающему миру у детей дошкольного возраста. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2668-23_s.pdf1,15 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.