Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6145
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Шматченко, А. А. | - |
dc.contributor.author | Духанова, А. Г. | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-13T07:12:19Z | - |
dc.date.available | 2023-11-13T07:12:19Z | - |
dc.date.issued | 2023-11-13 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6145 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются возможности использования моделирования в процессе формирования основных математических понятий у старших дошкольников, значение моделирования в процессе обучения детей старшего дошкольного возраста математике; уточняется содержание таких основных математических понятий, как «число», «величина», «форма», механизмы их формирования в старшем дошкольном возрасте; раскрывается поэтапность использования различных видов моделей в процессе обучения. = The article discusses the possibility of using modeling in the process of forming the basic mathematical concepts of older preschoolers, the importance of modeling in the process of teaching mathematics to older preschool children; the content of such basic mathematical concepts as «number», «value», «shape», the mechanisms of their formation in senior preschool age is specified; reveals the gradual use of various types of models in the learning process. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | старший дошкольный возраст | ru |
dc.subject | основные математические понятия | ru |
dc.subject | число | ru |
dc.subject | величина | ru |
dc.subject | форма | ru |
dc.subject | модель | ru |
dc.subject | предметные | ru |
dc.subject | предметно-схематические | ru |
dc.subject | графические модели | ru |
dc.subject | senior preschool age | ru |
dc.subject | basic mathematical concepts | ru |
dc.subject | number | ru |
dc.subject | size | ru |
dc.subject | shape | ru |
dc.subject | model | ru |
dc.subject | subject | ru |
dc.subject | subject-schematic | ru |
dc.subject | graphic models | ru |
dc.title | Моделирование как средство формирования основных математических понятий у старших дошкольников. – 2022. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2690-23_s.pdf | 828,21 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.