Роль метода кейсов в формировании профессиональных качеств у будущих учителей начальных классов на занятиях по математике. – 2022.

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования профессионально значимых качеств будущих учителей начальных классов на занятиях по математике. Подчеркивается, что включение кейсов в процесс обучения позволяет смоделировать проблемные ситуации, которые могут возникнуть в реальной практике преподавания. Усиление практической направленности, осуществление квазипрофессиональной и исследовательской деятельности формируют у будущих учителей начальных классов положительную мотивацию к преподаванию математики.