Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6163
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБезбородых, С. Н.-
dc.date.accessioned2023-11-14T12:12:59Z-
dc.date.available2023-11-14T12:12:59Z-
dc.date.issued2023-11-14-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6163-
dc.description.abstractВ статье рассмотрены особенности формирования экономических представлений у младших школьников. Раскрыта сущность понятий «экономические представления», «экономическое воспитание», «экономическая культура», «экономическое мышление». Доказано, что экономические представления младших школьников – это первая и основная ступень к развитию экономического мышления, которое в будущем обеспечит формирование личности с качествами ответственного гражданина. = The article highlights the problem of forming economic ideas of junior schoolchildren. The essence of concepts «economic ideas», «economic education», «economic culture», «economic thinking» is revealed. It is proved that the economic ideas of junior schoolchildren is the first and main step to the development of economic thinking, which will ensure the formation of a personality with the qualities of a responsible citizen in the future.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectэкономические представленияru
dc.subjectэкономическая культураru
dc.subjectэкономическое воспитаниеru
dc.subjectэкономическое мышлениеru
dc.subjectмладшие школьникиru
dc.subjecteconomic ideasru
dc.subjecteconomic cultureru
dc.subjecteconomic educationru
dc.subjecteconomic thinkingru
dc.subjectjunior schoolchildren.ru
dc.titleОсобенности формирования экономических представлений у младших школьников. – 2023.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Научные издания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2706-23_s.pdf1,07 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.