Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6170
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛобанова, А. Н.-
dc.date.accessioned2023-11-14T12:55:11Z-
dc.date.available2023-11-14T12:55:11Z-
dc.date.issued2023-11-14-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6170-
dc.description.abstractВ статье рассмотрена проблема нравственного воспитания младших школьников в условиях образовательного процесса, раскрыта сущность понятия «нравственное воспитание» и охарактеризованы его компоненты, проведён ретроспективный анализ данных вопросов. С точки зрения автора, в контексте решаемых задач нравственного воспитания особое значение для современной начальной школы приобретают педагогические идеи В. П. Вахтерова. = The article considers the pedagogical problem of moral education of younger schoolchildren in the conditions of the educational process in primary school, reveals the essence of the concept of «moral education». The components of moral education are also characterized.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectначальная школаru
dc.subjectнравственное воспитаниеru
dc.subject«новая педагогика»ru
dc.subjectразвитиеru
dc.subjectдуховно-нравственные ценностиru
dc.subjectprimary schoolru
dc.subjectmoral educationru
dc.subject«new pedagogy»ru
dc.subjectdevelopmentru
dc.subjectspiritual and moral valuesru
dc.titleНравственное воспитание младших школьников: традиции и инновации. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Научные издания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2713-23_s.pdf260,05 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.