Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6170
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лобанова, А. Н. | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-14T12:55:11Z | - |
dc.date.available | 2023-11-14T12:55:11Z | - |
dc.date.issued | 2023-11-14 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6170 | - |
dc.description.abstract | В статье рассмотрена проблема нравственного воспитания младших школьников в условиях образовательного процесса, раскрыта сущность понятия «нравственное воспитание» и охарактеризованы его компоненты, проведён ретроспективный анализ данных вопросов. С точки зрения автора, в контексте решаемых задач нравственного воспитания особое значение для современной начальной школы приобретают педагогические идеи В. П. Вахтерова. = The article considers the pedagogical problem of moral education of younger schoolchildren in the conditions of the educational process in primary school, reveals the essence of the concept of «moral education». The components of moral education are also characterized. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | начальная школа | ru |
dc.subject | нравственное воспитание | ru |
dc.subject | «новая педагогика» | ru |
dc.subject | развитие | ru |
dc.subject | духовно-нравственные ценности | ru |
dc.subject | primary school | ru |
dc.subject | moral education | ru |
dc.subject | «new pedagogy» | ru |
dc.subject | development | ru |
dc.subject | spiritual and moral values | ru |
dc.title | Нравственное воспитание младших школьников: традиции и инновации. – 2022. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Научные издания |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2713-23_s.pdf | 260,05 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.