Педагогические возможности внеаудиторной воспитательной работы по духовно-нравственному воспитанию студенческой молодежи. – 2021.

Abstract

В статье рассматривается актуальность духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи в современных социокультурных условиях, обосновывается необходимость комплексного подхода к осуществлению данного направления воспитательной работы в вузе, анализируется понятие «внеаудиторная воспитательная работа». Обращено внимание на значительные позитивные личностные изменения, которые происходят в процессе включения студентов в разнообразные формы внеаудиторной воспитательной работы по духовно-нравственному воспитанию. Выделяются основные направления педагогических возможностей внеаудиторной воспитательной работы со студенческой молодежью, перечисляются основные принципы ее построения, рассматриваются наиболее эффективные формы и методы духовно-нравственного воспитания студентов во внеаудиторной воспитательной работе (тематические кураторские часы, клубные объединения, игровые ситуации, шефская работа, туристические походы). = The article considers the relevance of spiritual and moral education of students in modern socio-cultural conditions, justifies the need for an integrated approach to the implementation of this direction of educational work in the university, analyzes the concept of “extracurricular educational work“, it also draws attention to the significant positive personal changes that occur in the process of including students in extracurricular work. The main directions of pedagogical opportunities of extracurricular educational work with students are distinguished, the main principles of its construction are listed, the most effective forms and methods of spiritual and moral education of students in extracurricular educational work (thematic curatorial hours, club associations, game situations, patronage work, tourist trips) are considered. The role of moral ideal in spiritual and moral education is analyzed.