Формирование готовности будущих педагогов профессионального обучения к профессиональному саморазвитию средствами творческого конкурса. -2022.

Abstract

Актуальность статьи обусловлена необходимостью подготовки специалистов, способных к продуктивной работе в условиях ускоренного инновационного развития, перехода к использованию технологий и техники более высокого уровня. Это определяет проблему формирования готовности к профессиональному саморазвитию, которая особенно значима для педагогов профессионального обучения, непосредственно участвующих в воспроизводстве рабочей силы и способных к осуществлению инженерно-технической деятельности на предприятиях и в организациях различных секторов экономики.