Моделювання контексту педагогічної діяльності у процесі викладання психологічниї дисциплін.

Рамзані, Е. В.

dc.contributor.author	Рамзані, Е. В.
dc.date.accessioned	2018-02-28T07:02:08Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:10:31Z
dc.date.available	2018-02-28T07:02:08Z
dc.date.available	2018-08-16T08:10:31Z
dc.date.issued	2015-11-12
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1177
dc.description.abstract	У статті визначено основні напрямки моделювання контексту педагогічної діяльності у викладанні психологічних дисцитіін. В статье обозначены основные направления моделирования контекста педагогической деятельности в преподавании психологических дисциплин. In the article basic directions of design of pedagogical activity context are specified in teaching of psychological disciplines.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	психологічна компетентність, моделювання контексту педагогічної діяльності, схеми контекстуального моделювання. психологическая компетентность, моделирование контекста педагогической деятельности, схемы контекстуального моделирования. psychological competence, design of pedagogical activity context, charts ojcontextual design	ru_RU
dc.title	Моделювання контексту педагогічної діяльності у процесі викладання психологічниї дисциплін.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU